Notez que les auteurs DOIVENT inclure un volet d’animation pédagogique dépassant le simple minutage de la discussion sur les divers thèmes. On s’attend, par exemple, à ce que les principales difficultés rencontrées par les étudiants soient signalées, de même que les aspects qui ne posent généralement pas de problème. Les auteurs doivent aussi prévoir des questions spécifiques et courtes permettant de réorienter une discussion qui s’égare ou de ranimer une discussion qui s’enlise. En d’autres termes, l’expérience pédagogique doit transparaître. Les notes pédagogiques ne peuvent pas être qu’une « solution ». Comme évaluateur, vous devez porter un jugement sur cet aspect.